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RECENT UPDATE
2026-06-19
久々にウェブサイトのほうを更新しました。（不要なものを削除して、軽量化しました）また、これまで日本語で投稿していたKeiko’s Logのなかに、Instagramで掲載していた「Rambling Prose」（英語の雑記）を掲載することにしました。書いても画像作成までまわらないので😂投稿日を書いた日にして、徐々に掲載していきます！
新しいコースの案内など、最新の情報は、Instagramをご確認ください。
WORK SCHEDULE
ビデオセッションは平日09:00-21:00の間で開講しております。（土日は例外的に、まれに開講します。）個人ビデオセッションの予約には、下記リンクをクリックして、空きのスケジュールをご確認ください。
※英検２次試験前やパッケージ販売直後などの繁忙期では、カレンダーにスケジュールが反映しきれていないときがあります。一度メールかLINEでお問い合わせいただけると幸いです。
Rambling Prose: prevail
Today, I participated in a puzzle hunt featuring Hunter x Hunter with my partner. There were four stages, and as the difficulty progressively escalated, the final stage remained out of reach. (My partner came remarkably close, but the attempt ultimately fell short.) After the one-hour time limit, realizing the lack of success, I assumed that most of the participants in the venue had also been unsuccessful. Upon hearing the astoundingly complex solution for the final stage, I was absolutely certain that no one could have prevailed in this event.
However, to my surprise, approximately 200 to 300 participants had successfully solved the final puzzle, even though it required recalling minute details provided during the first three stages. Then it dawned on me that the venue was filled with avid followers of the event organizing company, rather than mere fans of the original comic. I realized that this cognitive process is highly analogous to taking entrance exams; both require specific analytical techniques and the preparation necessary to deduce the creators’ underlying intentions behind the words or questions.
INTRODUCTION
わたしが35歳になるまでに、主に未成年を対象とした学習空間を開設します！しろくまスタディセッションの目指す学習空間は、学校や自宅、塾から離れ、図書館の規則よりも緩く、カフェのコーヒーよりも安価で、いつでも誰でも気軽に立ち寄れる場所です。（2024-11-08 追記: 35歳としてましたが、やりたいエリアにそもそも店舗物件がなさすぎて、もう少し先になりそうです。）
子どもたちは、学び方を選ぶことができます。一人で学習する。誰かに教える。誰かに教わる。プロジェクト型学習に参加する。さまざまな方法の中から自分で選ぶことで、新たな可能性を生み出します。そんな空間が実現できるよう、今後アイディアをもっと煮詰めていきます。